2009年，教育系統認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入開展學習實踐科學發展觀活動，全面落實《政府工作報告》中關于教育工作的部署和要求，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》研究制定工作取得重大進展，教育改革發展邁出了新的步伐。教育公平取得新進展，教育結構進一步優化，教師隊伍建設成效顯著，素質教育扎實推進，辦學條件不斷改善。

義務教育

　　到2009年底，實現“兩基”驗收的縣（市、區）累計達到3052個（含其他縣級行政區劃單位207個），占全國總縣數的99.5%，“兩基”人口覆蓋率達到99.7%。

　　由于學齡人口的逐年減少，小學校數、學生數繼續減少。全國共有小學28.02萬所，比上年減少2.07萬所；招生1637.80萬人，比上年減少57.92萬人；在校生10071.47萬人，比上年減少260.04萬人；小學畢業生1805.20萬人，比上年減少59.75萬人。小學學齡兒童凈入學率達到99.4%；其中男女童凈入學率分別為99.36%和99.44%，女童高于男童0.08個百分點。

　　小學教職工和專任教師有所增加，專任教師學歷合格率繼續提高。全國小學教職工613.55萬人，比上年增加0.26萬人；其中專任教師563.34萬人，比上年增加1.15萬人。小學專任教師學歷合格率99.4%，比上年提高0.13個百分點，小學生師比17.88:1，比上年的18.38:1有所降低。

　　由于學齡人口的逐年減少，初中校數、招生數、在校生數和畢業生數略有減少，初中階段毛入學率和初中畢業生升學率繼續提高。全國共有初中學校5.63萬所（其中職業初中0.02萬所），比上年減少0.16萬所。招生1788.45萬人，比上年減少71.15萬人；在校生5440.94萬人，比上年減少144.03萬人；畢業生1797.70萬人，比上年減少70.25萬人。初中階段毛入學率99%，比上年提高0.5個百分點。初中畢業生升學率85.60%,比上年提高2.2個百分點。

　　全國初中專任教師351.80萬人，比上年增加4.25萬人。初中專任教師學歷合格率98.28%，比上年提高0.49個百分點。生師比15.47:1，比上年的16.07:1有所降低。

　　全國普通中小學校舍建筑面積138750.52萬平方米，比上年增加2229.15萬平方米。小學體育運動場（館）面積達標校數的比例為53.88%、體育器械配備達標校數的比例為49.43%，音樂器械配備達標校數的比例為45.45%、美術器械配備達標校數的比例為44.29%、數學自然實驗儀器達標校數的比例為53.29%。普通初中體育運動場（館）面積達標校數的比例為68%、體育器械配備達標校數的比例為66.02%，音樂器械配備達標校數的比例為59.87%、美術器械配備達標校數的比例為58.84%、理科實驗儀器達標校數的比例為73.14%。

學前教育與特殊教育

　　學前教育進一步發展。幼兒園數、在園幼兒數、幼兒園園長和教師數均有增加。全國共有幼兒園13.82萬所，比上年增加0.45 萬所，在園幼兒（包括學前班） 2657.81萬人，比上年增加182.85萬人。幼兒園園長和教師共112.78萬人，比上年增加9.58萬人。

　　特殊教育穩步發展。全國共有特殊教育學校1672所，比上年增加32所；招收殘疾兒童6.40萬人，比上年增加0.16萬人；在校殘疾兒童42.81萬人，比上年增加1.07萬人。其中在盲人學校就讀的學生4.84萬人，在聾人學校就讀的學生11.51萬人，在弱智學校及輔讀班就讀的學生26.46萬人。在普通學校隨班就讀和在附設特教班就讀的殘疾兒童招生數和在校生數分別占特殊教育招生總數和在校生總數的65.23%和62.87%。殘疾兒童畢業人數5.74萬人，比上年增加0.54萬人。